COMPLETIVO DE FORMACION INTEGRAL
HUMANA Y RELIGIOSA 2 d0 SECUNDARIA
Dignidad de la vida y de la muerte
El ser humano es un ser
personal, autoconsciente y ético. El concepto de persona es central en
cualquier tema de Bioética pues es la base en la que ha de sedimentarse la
consideración de su dignidad y la protección del sujeto a quien se
aplique. Hoy la ciencia, a través de la
Genética, la Biología Celular o la Embriología, nos da una información muy
valiosa sobre los datos de naturaleza biológica de un individuo de nuestra
especie.
Humanidad, persona y dignidad
Empezaremos por señalar
que el hombre, como ente biológico, está sometido a las mismas leyes
fisicoquímicas y biológicas de la naturaleza que rigen para el resto de las
criaturas vivientes. Pero siendo esto obvio, inmediatamente hay que reconocer
que la especie humana posee unas características muy especiales que la
diferencian de todos los demás seres vivos. A diferencia de todos ellos el ser
humano se caracteriza por ser una «realidad indisoluble de cuerpo y alma». El
hombre, debido a su singularidad corpóreo-espiritual es superior al resto de
los seres de la naturaleza por su espiritualidad. El ser humano es el único que
vive su vida conscientemente, es el único que vive y se pregunta sobre su vida
y la propia existencia del mundo que le rodea y es el único que se hace una
serie de preguntas profundamente arraigadas en relación con su propia
existencia.
- Etapas de la
vida y su importancia.
El infante, en el ser
humano, es el proceso biológico por el cual un niño aumenta de masa y tamaño a
la vez que experimenta una serie de cambios morfológicos y funcionales que
afecta a todo el organismo hasta adquirir las características del estado
adulto1
Este aumento comienza por
las propias células, pasando por tejidos, hasta llegar a órganos y sistemas.
Estas estructuras, más desarrolladas, se hacen cargo de realizar el trabajo
biológico más importante.
El crecimiento también se
define como el aumento en el número de células de un organismo, lo que conlleva
el aumento de tamaño. Es medible y cuantificable. El crecimiento se consigue
por una doble acción: un aumento en el tamaño de las células del cuerpo, y un
aumento en su número real.
Tanto el crecimiento como
la división celular dependen de la capacidad de las mismas para asimilar los
nutrientes que encuentran en el ambiente en que se desarrollan. Así, los
alimentos son degradados y a partir de la energía que ellos brindan el cuerpo
la utiliza para construir nuevas estructuras celulares.
- Familia: tipos y
características.
Escultura de Henry Moore
con el título Familia. Barclay School, Stevenage, Hertfordshire, Gran
Bretaña.
La familia es un grupo de
personas formado por individuos unidos, primordialmente, por relaciones de
filiación o de pareja.1 El Diccionario de la Lengua Española la define, entre
otras cosas, como un grupo de personas emparentadas entre sí que viven
juntas,2 lo que lleva implícito los conceptos de parentesco y convivencia,
aunque existen otros modos, como la adopción. Según la Declaración Universal de
los Derechos Humanos, es el elemento natural, universal y fundamental de la
sociedad, tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.
Los lazos principales que
definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del
establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio4
—que, en algunas sociedades, solo permite la unión entre dos personas mientras
que en otras es posible la poligamia—, y vínculos de consanguinidad, como la
filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos
que descienden de un mismo padre.
- Elementos
culturales de la familia dominicana.
Pareja bailando merengue
dominicano
La cultura de la República
Dominicana en cuanto a su pueblo y costumbres se nutre de la mezcla de raíces
españolas, africanas y tainas. La República Dominicana de esta fue la primera
colonia española en el Nuevo Mundo. Ciertas enfermedades traídas por los
colonizadores españoles que eran desconocidas para los habitantes nativos
prácticamente eliminaron a la mayoría de los indígenas Tainos de la isla; por
lo que los colonizadores comenzaron a importar cantidades muy grandes de
esclavos africanos para reemplazar a los nativos. Luego de la liberación
haitiana de toda la isla, la esclavitud fue abolida y negros libres (y aquellos
con mezcla de razas) se diseminaron por toda las islas.
Sin embargo, existen
diferencias de clase y educación que separan los diversos grupos.
- Valores
familiares: diálogo, respeto y responsabilidad, identidad y espiritualidad.
Respeto: El respeto es un
valor que permite que el hombre pueda reconocer, aceptar, apreciar y valorar
las cualidades del prójimo y sus derechos. Es decir, el respeto es el
reconocimiento del valor propio y de los derechos de los individuos y de la
sociedad. Responsabilidad: La responsabilidad es un signo de madurez, pues el
cumplimiento de una obligación de
cualquier tipo no es muy común, pues implica esfuerzo. La responsabilidad es un
valor, porque gracias a ella podemos convivir en una sociedad de una manera
pacífica y equitativa. La responsabilidad en su nivel más elemental es cumplir
con lo que se ha comprometido, o la ley hará que se cumpla. Pero hay una
responsabilidad mucho más sutilque es la del plano moral. Honestidad: La
honestidad es una forma de vivir congruente entre lo que se piensa y lo que se
hace, la conducta que observa hacia los demás y se exige que cada quien lo
tenga. El valor de la honestidad es visible en cada acción que se realiza.
Cuando existe honestidad y limpieza en lo que se hace, hay cercanía y cariño;
sin estos principios la sociedad no puede funcionar, esto significa nunca hacer
un mal uso de lo que nos confía.
- Importancia del
trabajo.
Definición del trabajo y
su parte fundamental en la subsistencia humana.- Entendemos por trabajo a toda
aquella actividad que realice el ser humano con el objetivo de ganar algún
sustento a cambio que le permita mantenerse en su día a día y realizar
diferentes actividades complementarias. Hoy en día, el trabajo se relaciona
directamente con la idea de salario, pero esto no fue siempre así ya que antes
del desarrollo del sistema capitalista el trabajo podía servir para que una
persona obtenga sus propios productos de subsistencia o pudiera intercambiarlos
por otros de mayor necesidad.
Todo esto muestra que,
independientemente de lo que se reciba a cambio, el trabajo siempre aparece
como una de las actividades más importantes por estar directamente relacionado
con la subsistencia humana.
- Beneficios de la
actividad humana.
Las actividades humanas
son fuente de presiones sobre el medio ambiente. En esta parte del informe se
analizan ocho sectores clave y se ofrece una visión general de su impacto
ambiental, perspectivas y fuerzas motoras.
Analiza las actividades en
este ámbito en tres fases del proceso -producción de energía primaria,
conversión en energía derivada (electricidad y calor) y uso final- a escala
local y paneuropea. Se pasa revista brevemente al impacto ambiental de los
combustibles sólidos, la energía nuclear y la energía renovable. Finalmente se
exponen los factores que determinarán el uso futuro de energía y los cambios
proyectados.
- Tecnología y
persona.
El desarrollo tecnológico
alcanzado permitió a la humanidad abandonar por primera vez la superficie terrestre
en la década de 1960, con lo que inició la exploración del espacio exterior.
La tecnología es la
ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos. Constituye un conjunto
de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes
o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de
las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad. Es una palabra de
origen griego, formada por arte, técnica
u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía el estudio de algo).
Aunque hay muchas
tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término tecnología en
singular para referirse al conjunto de todas, o también a una de ellas. La
palabra tecnología también se puede referir a la disciplina teórica que estudia
los saberes comunes a todas las tecnologías, y en algunos contextos, a la
educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con
las tecnologías más importantes
- Desarrollo
social y tecnología.
Se considera tecnología
social a todo producto, método, proceso o técnica, creado para solucionar algún
tipo de problema social y que atienda a los requisitos de simplicidad, bajo
costo, fácil aplicabilidad (y replicabilidad) e impacto social comprobado.
Según Renato Dagnino, la
tecnología social debe adaptarse al tamaño pequeño, tornándose económicamente
viable para pequeñas empresas y emprendimientos de autogestión.
Contexto histórico
Si bien la tecnología
existe desde que el hombre primitivo pudo controlar el fuego, muy pocas veces
ha sido un patrimonio popular, ya que solo una pequeña élite ha podido
disfrutar de los beneficios de la ciencia.
Con la Revolución
Industrial, comenzó una leve propagación de los beneficios que brindan el
conocimiento y la tecnología, pero desde sus comienzos y hasta mediados del
siglo XX la tecnología siempre fue elitista, condicionada por la economía y la
política.
